El impacto de las redes sociales y los videojuegos en la vida universitaria
- NORA IDALY OBANDO LONDOÑO
- 21 oct 2024
- 4 min de lectura
Actualmente las redes sociales y los videojuegos ocupan gran parte del tiempo de los estudiantes de la universidad ECCI, llegando a afectar su vida universitaria, ya sea positiva o negativamente.
Por: Aura Celeste Rendón Rodríguez y Cristian Muñoz Jiménez
Las redes sociales se han convertido en una parte fundamental en la vida estudiantil por su fácil e interactiva forma de uso, en las cuales se pueden encontrar fuentes de información útil, facilidad en la comunicación con los compañeros de estudio y diferentes formas de aprendizaje e intercambio de información. Por otro lado, los videojuegos pueden ayudar al desarrollo del razonamiento lógico, ampliación del aprendizaje en diversos contextos y ayudan a mejorar la socialización y el trabajo en equipo.
En este artículo, se mostrarán los resultados de una encuesta realizada a los estudiantes de la Universidad ECCI, Sede Medellín, del programa de Lenguas Modernas y diferentes semestres sobre su promedio de uso de las redes sociales y los videojuegos y si creen que estos afectan positiva o negativamente su rendimiento académico.
El objetivo de esta encuesta es conocer y medir, cómo y de qué manera estos medios digitales impactan en los estudiantes. A continuación, se muestra el análisis de cada una de las preguntas y su gráfica correspondiente.
Resultados de la encuesta
1)
Con base a este gráfico podemos evidenciar que la gran mayoría de los estudiantes pasan un promedio de tres (3) a cuatro (4) horas en las redes sociales y se evidencia que todos los estudiantes dedican al menos una (1) hora a estas. Según esto, podemos concluir que las redes sociales hacen parte fundamental de nuestra vida diaria.
2)
De acuerdo con los resultados obtenidos, el mayor número de estudiantes no juega videojuegos, lo que nos indica que estos no afectan significativamente a los estudiantes de la UniECCI. La mayoría de los que los utilizan lo hacen entre una (1) a cuatro (4) horas en promedio.
3)
De los 66 estudiantes, 29 de ellos (24,2% y 19,7%) creen que el tiempo que pasan en redes sociales/videojuegos afectan medianamente su vida académica, por otro lado, 6 de los encuestados, lo cual representa el 9,1% de las respuestas, manifiestan que estos afectan en totalidad su vida académica.
4)
Los encuestados dan la respuesta unánime (66,7%) de que el mayor aspecto negativo es la afectación en la calidad del sueño, mientras que la siguiente es la falta de concentración en clase, por lo que podemos deducir que ambas están relacionadas entre sí. Otro aspecto negativo que fue considerado son los problemas en las relaciones sociales con un 9,1%. Coincidimos en que estos tres aspectos son los que más se ven afectados al utilizar de mala forma estos medios digitales.
5)
Según el gráfico, los encuestados en general están de acuerdo con los tres (3) aspectos positivos mostrados, especialmente con el elemento del aprendizaje de vocabulario en lenguas extranjeras gracias a las redes sociales. Concordamos en que estas tres ventajas son evidentes cuando utilizamos de buena manera este medio.
6)
En resumen, 42 de 66 respuestas, las cuales representan la mayoría (65,6%), opinan que el mayor aspecto positivo que puede tener los videojuegos es la ampliación del vocabulario en lenguas extranjeras en diversos contextos, mientras que las dos últimas respuestas se encuentran a la par con un 45,5% y un 48,5%. Creemos que el mayor beneficio de utilizar los videojuegos de manera responsable es el aprendizaje de diferentes lenguas extranjeras.
Para ir finalizando, formulamos la pregunta siguiente pregunta abierta:
7)
¿Crees que las redes sociales y/o los videojuegos afectan positiva o negativamente a tu vida universitaria, y por qué?
A la conclusión que llegaron la mayoría de los estudiantes ha sido que los medios digitales deben ser utilizados de manera concienzuda, a fin de que estos no lleguen a afectar de manera radical en su vida universitaria. Algunas respuestas de la pregunta anterior fueron:
“Dependiendo de cuánto tiempo les dedique a estos, pueden llegar a afectarme, está bien [...] ver redes sociales y jugar videojuegos, pero en un tiempo justo y moderado, ya que estos en exceso sí podrían influir negativamente en mi vida académica.” (Estudiante, Primer semestre).
“Las redes sociales y videojuegos son buenas herramientas siempre y cuando se usen con inteligencia y moderación, todos los extremos son malos, las redes sociales no son lo mejor, pero tampoco lo peor, sino que todo depende del uso que nosotros mismos les queramos dar.” (Estudiante, Segundo semestre).
“Trato de usarlos con responsabilidad, de manera que si tengo alguna entrega o debo estudiar para una actividad evaluativa, le doy prioridad a mis actividades académicas. Entonces estos me afectan más de manera positiva que negativa, ya que los uso en parte para comunicarme con mis compañeros de equipo siempre que tenemos alguna actividad en grupo.” (Estudiante, octavo semestre).
Algunos tips que te recomendamos para que les des un buen uso a las redes sociales y los videojuegos son:
Limitar las notificaciones: Al ver las notificaciones de las aplicaciones o los videojuegos, puedes sentirte atraído a entrar en estos y dedicarles tiempo que no estabas pensado.
Establecer un horario para revisar tus redes y jugar videojuegos: Al tener un tiempo definido para estas actividades, te será más fácil controlar el tiempo que pasas en ellos.
Practica otros hobbies y reflexiona sobre el tiempo dedicado: Encuentra actividades alternativas que disfrutes, como deportes o lectura. También puedes llevar un registro de cuánto juegas y cómo te afecta.
Limitar el contenido: Cuando estés usando las redes sociales, procura observar contenido que te pueda aportar académicamente.
Mantener alejados los medios digitales: Cuando estés realizando actividades académicas, esfuérzate por alejarte de estos con el fin de ser más productivo.
En conclusión, este artículo recalca la dualidad de las redes sociales y los videojuegos en la vida de los estudiantes de la Universidad ECCI sede Medellín, destacando que, aunque estos medios digitales pueden ofrecer beneficios como el aprendizaje y la comunicación, también conllevan riesgos como la disminución de la calidad del sueño y la concentración. La encuesta nos revela que, para la mayoría de los estudiantes, el uso responsable y moderado de estas herramientas es crucial para maximizar sus ventajas y mitigar sus desventajas. Al final, el impacto depende en gran medida del enfoque que los estudiantes elijan adoptar.
Referencias
Clínica Universidad de los Andes. (s.f.). Consejos para superar la adicción a las redes sociales. Obtenido de https://www.clinicauandes.cl/noticia/consejos-para-superar-la-adiccion-a-las-redes-sociales
Control Publicidad. (2021). 10 consejos para evitar la adicción de los adolescentes a las redes. Obtenido de https://controlpublicidad.com/medios-publicitarios/10-consejos-para-evitar-la-adiccion-de-los-adolescentes-a-las-redes/
Villanueva, A. (2021). 6 consejos para evitar la adicción a las redes sociales. Obtenido de https://conecta.tec.mx/es/noticias/nacional/salud/6-consejos-para-evitar-la-adiccion-redes-sociales
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